新学期今天开始了，孩子的学习成绩又成了众多父母关注的话题。据一项公众调查表明，近90％的父母认为最高兴的事情就是孩子的学业进步、成绩提高。

    孩子们在春节期间收到压岁钱时，长辈们最多的期盼也是来年成绩提高之类的话。与此同时，一些父母因孩子期终考试成绩不佳而在亲朋好友目前不断唠叨。

　　几乎每一个孩子都想提升自己的学习成绩，可是它确确实实要受制于方方面面的因素：智力程度、情商高低、家庭环境、学习氛围、父母作用、本人接受水准、学习习惯养成、学校教育情况等。坦率地说，家长高期望值往往不会变为高回报率，良好的愿望与客观效果容易形成反差。

　　如今，教育支出已成为家庭的第一投资，而父母的人力、精力、体力消耗更是不在话下。一旦“事与愿违”，很多人心态失衡，除了对孩子打骂加身，讽刺挖苦、冷语发泄、揭短伤害、粗话抨击等“精神虐待”的形式，便不约而同地朝孩子袭来。如果说，娇宠孩子是害，那么，“精神虐待”对孩子乃害上加“害”，危害更甚。

　　人的自尊与自信是前进的动力源，常碰到受这种“虐待”的孩子，会在潜移默化中受致命的影响，经常被父母精神“袭击”，比肉体伤害更严重。由此推断：不少孩子出现的心理、情感、习惯等问题，可能出自父母这种“反教育行为”的本身。

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