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门诊注射病人的心理及护理

更新时间:2012-03-09 20:05:42 | fx_6db62d3a

  1.对儿童患者

  对婴幼儿患者首先要注意和家长沟通,取得家长的主动配合,在注射过程中,可嘱患儿家长用抚慰的语言和动作安抚患儿,增强患儿的安全感,从而减轻患儿疼痛,顺利完成治疗工作。学龄儿童,在生理上虽能独立承担注射过程,但是心理上仍然存在着紧张、恐惧心理,部分患儿还有反抗心理,对此,护士要用和蔼可亲的语言给予鼓励或用现身说法来激励孩子的“英雄气概”,使其产生不怕疼的英勇行为,医.学教育网搜集整理从而自愿接受治疗,同时要注意转移孩子的注意力,观察患儿的病情并尽量满足需要,注射时动作要轻、稳、准、快,让患儿对护士有一种亲切感,信任感。切忌用威胁,恐吓的方法强制患儿,以免产生逆反心理,破坏护士的形象,对下次治疗产生不良影响。

  2.对青年患者

  青年人身强力壮,朝气蓬勃,自我意识独立感较强,对疼痛也比较敏感。对此,护士可以通过交谈分散其注意力,减轻疼痛。年轻女患者尤其少数民族的女患者往往有羞怯心理,对疼痛敏感呻吟,护士要用耐心、细心、和蔼可亲的态度做好安抚工作,使病人于良好的心理状态下接受治疗。

  3.对中老年患者

中老年人阅历深,生活经验丰富,对年轻护士不信任或对药物不良反应顾虑重重,加之中年以后各器官逐渐老化,对药物的吸收慢,注射后易形成硬结,尤其是老年人,医.学教育网搜集整理多丧失独立感,对此,护士态度要和蔼可亲,热情接待,给病人以安全感和信任感,解除病人的思想顾虑,取得合作。注射前可与病人轻松交谈,分散其注意力,使其肌肉松弛,易于进针。注射时要选择好进针部位,避开硬结,做到两快一慢,即进针和拔针要快,推药要慢。对刺激性强的药物,针头宜粗长些,且进针要深,否则易造成硬结和疼痛。

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