美国和澳大利亚研究人员近日说，数学好的中学生左右大脑协作能力要强于数学能力一般的同龄人甚至大学生。

　　研究人员共对60名男生进行了测试， 其中18人平均年龄13.7岁，被认为是有数学天赋的青少年。

　　测试发现，那些具有数学天赋的中学生，大脑两个半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异。但在完成需要两个半球同时工作的任务时，速度要比其他测试对象快得多。

　　研究人员指出，具有数学天赋的人两个大脑半球协作和互动能力更强，更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。这些能力对进行数学推理等非常有用。研究人员认为，一些人在数学、音乐或其他艺术领域所具备的超常天赋，有可能归因于他们大脑左右半球存在着不同的组织方式，结果产生了独特功能。

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