自闭症

自闭症儿童的三大行为特征

更新时间:2012-12-11 14:19:49 | fx_3afdf4b9

  自闭症又称为孤独症,是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。自闭症患者自小便开始表现出独有的特征,如语言理解和表达的困难、难以与周边的人建立情感、对各种刺激的异常反应及行为一成不变等,其一般儿童有所不同。但是自闭症患儿的特征也会随着其年龄、智商及自闭症的严重程度而有所不同。以下小编给大家介绍自闭症患儿的三大行为特征:

  特征之一:语言和沟通的障碍。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞,特殊的语言用法,例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步,其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。

  特征之二:人际互动的障碍。无法与他人建立人际关系,某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人,甚至躲避视线的接触,不理人,视而不见,听而不闻,不怕生人,没有明显分离焦虑,即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉,外出时,自己走自己的,甚至不会回头找父母,不和别人一起玩,顶多只是跑跑跳跳而己。

  特征之三:玩耍与活动的特征。出现重复性行为或有固定特殊的玩法,无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬,舔,撕,丢,闻东西,或是触摸某些物品,斜眼看物,凝视反光、霓红灯或旋转物。除玩法固定外,也会有固定化、仪式化的现象。

  综上所述,以上是关于自闭症儿童行为的三大特征的介绍,希望对家长朋友们了解儿童自闭症有所帮助。

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